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中考英语试题明年调整题型 告别“单项选择”强调活学活用

更新时间:2019-11-01    点击次数:4368次    文章来源:河南日报

明年起,我省普通高中招生英语考试,试题将在保持大部分题型稳定的基础上,对其中四个题型进行调整,涉及原试卷的“单项选择”“完形填空”“词语运用”和“书面表达”。这是记者10月31日从省基础教研室获得的信息。

时隔12年中考英语调整题型

此次调整具体?#27492;?#21253;括几个方面:取消了原试卷的“单项选择?#20445;?#20849;计15分);将原试卷的“完形填空”一题由原来的10个小题(共计10分)调整为15个小题(共计15分);将原试卷的“词语运用?#20445;?#19968;个小节,10个小题,共计10分)改成“语篇填空?#20445;?#20004;个小节,第一小节保持原来的10个小题,共计10分,但将备选词由12个减少为10个,增设的第二小节根据语篇要求填空,每空一词,共5小题,共计5分);将原试卷的“书面表达?#20445;?5分,80词左右)调整为“书面表达?#20445;?0分,100词左右)。

原试卷的“听力理解”“阅读理解”和“补全对话”三个题型(共计70分),保持不变。

据悉,目前我省使用的普通高中招生英语试题题型成形于2008年,距今已有12个年头。

更强调语言的综合运用

已经用了12年的题型,为什么要改?

对于这一问题,省基础教研室称是“遵循语言教学的普遍规律,突出语篇,强调运用,引导教师关注语言功能和语言运用,以期?#34892;?#22320;解决当前英语教学中普遍存在的因‘碎片化’‘浅层化’而导致的‘耗时低效’问题。”

“学习语言的目的是要会用,用英语表达自己、解决问题、了解他人,这也是英语学科核心素养的要求和今后考试命题的方向。就拿书面表达?#27492;擔?#23398;生不仅要写出一篇没有错误的‘例文’,还要写出一篇有意义、有情感的‘范文’。”郑州外国语中学初三英语教师王磊说,之前的“单项选择?#20445;?#23481;易导致师生在英语学习过程中把语言知识从语篇、语境中剥离出来,教是纯粹讲授知识点,学是机械记忆、生搬硬套,从而忽略了英语作为一种语言的本?#30465;?

教学都?#34892;绿?#25112;要多说多读

对老师?#27492;擔?#35843;整?#23548;?#19978;带来更大挑战。王磊说,取消单选,降低客观题比例,不代表弱化词汇和语法,而是要减少教学的“套路”、答题的“套路?#20445;?#32769;师要把语言知识放置在语篇、语境和真实的社会环境中,加大阅读、写作的教学内容。

?#39029;?#21644;学生?#25351;?#20174;哪些方面应对呢?“大家要有意识地增加对语言综合运用能力的训练。”王磊说,单纯的刷题已不可取,学生平时要加大语篇训练,从小语篇到大语篇再到一些原版英文书籍,积累更真实、地道的语?#36816;?#26448;;同?#20445;?#31215;极创造听英语、说英语的环境,比如?#30053;?#19968;些有趣的英语听说APP、看英语电影等,培养对英语的兴趣、增强语?#23567;?

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